Posts filed under 'Sakit ADHD'

Rawatan Kanak-Kanak Istimewa


Rawatan kanak-kanak istimewa

Penyelidikan dan statistik Kanak-kanak Istimewa

Sejak akhir-akhir ini, perbincangan mengenai pelepasan Industri toksik ke dalam alam sekitar dan air memberi kesan negatif terhadap kanak-kanak istimewa sedang hangat diperkatakan. Pembuangan toksik merkuri oleh industri dan juga suntikan untuk anak-anak juga diperbincangkan. Terdapat juga toksik daripada Asid folik semasa hamil. Asid folik ini memberi kesan yang pantas terhadap neuron di dalam otak kanak-kanak.
Faktor utama adalah dos yang berlebihan dari bahan kimia dan pengambilan vitamin di peringkat awal kehamilan.

Kajian menunjukkan bahawa tidak semua kanak-kanak istimewa autisme telah mengambil suntikan MMR dan banyak juga berpunca dari kawasan persekitaran semasa mengandung.

Awal tahun 2005 statistik barat menunjukkan terdapat satu dalam setiap 20 kanak-kanak yang dilahirkan di negara mereka sedang menderita sama ada berpunca dari autisme, Gangguan Pembangunan atau masalah kelakuan terhadap kanak-kanak Istimewa.

Sekarang (2006 November) perubatan moden menunjukkan bahawa terdapat satu dalam setiap enam kanak-kanak yang dilahirkan mempunyai Masalah sama ada autisme, Gangguan Perkembangan atau Kelakuan dan mengklasifikasikan mereka di bawah kanak-kanak istimewa. Dalam laporan perubatan pada tahun 1980 hanya 4 dalam 10 ribu orang  kanak-kanak yang dilahirkan mempunyai autisme (Kanak-kanak istimewa).

Mereka menganggarkan pada tahun 2020 mungkin mempunyai 50-90% kanak-kanak yang baru dilahirkan akan mempunyai masalah ini jika dunia tidak berubah. Setiap kanak-kanak autistik adalah tidak sama, mereka berbeza dalam beberapa keadaan atau pemulihan, dan kadar pemulihanyang dilakukan.

email
RAWATAN ALTERNATIF


Rawatan kanak-kanak Austisme

Kanak-kanak istimewa autisme terasing dalam dunia mereka sendiri, penghidap autisme kelihatan acuh tak acuh dan terpencil selain tidak mempedulikan tentang perkara berkaitan dengan orang lain. Kanak-kanak khas yang mempunyai masalah tingkah laku ini boleh menunjukkan pelbagai gejala hilang keupayaan, ramai yang tidak dapat memahami mesej orang lain. Bahasa dan kecerdasan tidak berkembang sepenuhnya, mereka juga sukar membuat komunikasi dan hubungan sosial.

Kanak-kanak khas autisme biasanya mempunyai tingkah laku seperti berulang-ulang, bergoyang-goyang atau tegar mengikuti corak yang sama dalam rutin seharian mereka. Kanak-kanak khas tidak suka kepada perubahan. Ada yang seperti merasa kesakitan, sensitif kepada bunyi, sentuhan, penglihatan, atau bau.

Kanak-kanak khas autisme tidak mengikut corak tipikal perkembangan kanak-kanak. Sesetengah kanak-kanak, kajian awal tentang nasib masa hadapan mereka mungkin tidak dapat dikenalpasti lagi. Dalam kebanyakan kes, masalah dapat dikenalpasti apabila mereka seperti terpencil lebih jauh di belakang kanak-kanak lain yang sama umur. Apabila berusia antara 18 dan 36 bulan, mereka tiba-tiba tidak menyukai orang, bertindak pelik, hilang bahasa dan kemahiran sosial yang mereka telah perolehi sebelum ini.

Sebagai ibu bapa, guru atau penjaga yang mempunyai kanak-kanak istimewa seperti ini, anda memang sukar untuk cuba berkomunikasi dan berhubung dengan kanak-kanak atau orang dewasa yang mempunyai autisme. Anda mungkin merasa diabaikan kerana mereka hanya terlibat terhadap tingkah laku yang berulang-ulang tanpa henti mereka sendiri sahaja. Anda boleh melihat cara pelik mereka menerangkan keperluan dalaman mereka. Dan anda mungkin merasa sedih bahawa harapan dan impian merekampada masa hadapan mungkin tidak menjadi kenyataan.

Kini terdapat bantuan dan harapan. Jika dilihat pada masa kini, mereka yang menghidap autisme terpencil, biasanya akan terus dihantar ke institusi. Sekarang, banyak yang rawatan yang boleh membantu anak-anak istimewa istimewa ini untuk meningkatkan sosial, bahasa, dan kemahiran akademik dengan rawatan khas intensif dan serbuk herba otak istimewa.

Autisme terdapat di setiap negara dan rantau di dunia, dalam keluarga semua kaum, latar belakang etnik, agama, dan ekonomi. Peringkat kanak-kanak, ia menjejaskan kira-kira 3 atau 4 orang dalam setiap seribu dan tiga hingga empat kali lebih kerap berlaku terhadap kanak-kanak lelaki daripada perempuan dalam pengumpulan data pada tahun 2002. Walau bagaimanapun, statistik menunjukkan peningkatan yang sangat tinggi dari awal pengumpulan data sehingga kini. Perempuan yang menghidap autisme mempunyai simptom yang lebih teruk dan kecerdasan yang lebih rendah berbnading lelaki.

KL Kuala Lumpur, Malaysia didedikasikan untuk memahami perjalanan dan perhubungan terhadap pelbagai kawasan otak, dan mengkaji tentang langkah-langkah pencegahan dan rawatan baru untuk penyakit autisme terhadap keganjilan di sekolah, tempat kerja, dan hubungan sosial.

Kajian terhadap gejala dan prosedur diagnostik, pilihan rawatan, strategi untuk mengatasi, dan sumber maklumat dan sokongan telah dilakukan. Rawatan Perubatan Herba Cina MEMPUNYAI KEBERKESANAN YANG BAIK UNTUK PENAMBAHBAIKAN KEATAS KANAK-KANAK autistik dengan kepulihan yang sangat tinggi terhadap masalah otak dan komplikasinya. kini, untuk mengembalikan kehidupan yang normal dengan IQ luar biasa, semua ibu bapa yang telah putus asa untuk kepulihan anak-anak mereka kini sudah boleh bergembira.

Apakah kanak-kanak ADHD Khas? ADHD biasanyak akan menghalang kanak-kanak daripada pembelajaran dan bersosial dengan baik. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dan Attention Deficit Disorder (ADD) merujuk kepada tingkahlaku masalah yang berkaitan dengan perhatian yang lemah. Ini termasuklah gerak hati, keresahan dan hiperaktif, serta tiada tumpuan, dan sering menghalang kanak-kanak daripada pembelajaran dan bersosial dengan baik. ADHD kadang-kadang dirujuk sebagai gangguan hyperkinetic. Apakah gejala Kanak-kanak ADHD.

Kesukaran perhatian (AD)

Seorang kanak-kanak mempamerkan sekurang-kurangnya enam daripada gejala berikut untuk sekurang-kurangnya enam bulan sehingga ke tahap yang luar biasa bagi usia dan tahap kepintaran mereka.

Gagal memberi perhatian teliti yang terperinci atau selalu membuat kesilapan semasa bekerja atau bermain.

Gagal untuk menyelesaikan tugasan atau mengekalkan perhatian dalam aktiviti bermain.

Tidak mendengar kata.

Gagal untuk mengikut arahan atau menyelesaikan kerja rumah dan kerja-kerja seharian (bukan kerana tingkah laku konfrontasi atau kegagalan untuk memahami arahan).

tidak dapat mengurus mengenai tugasan dan aktiviti.

Mengelakkan tugas-tugas seperti kerja rumah yang memerlukan usaha mental.

Kehilangan perkara yang perlu dalam melakukan tugasan atau aktiviti tertentu, seperti pensel, buku atau mainan.

Mudah terganggu.

Hiperaktif

Seorang kanak-kanak akan mempamerkan sekurang-kurangnya tiga daripada gejala berikut untuk sekurang-kurangnya enam bulan sehingga ke tahap yang luar biasa bagi usia dan tahap kepintaran mereka.

Berlebihan berlari atau memanjat.

Terlalu bising ketika bermain, atau mempunyai kesukaran untuk melibatkan diri dalam aktiviti-aktiviti masa lapang yang sunyi.

Meninggalkan tempat duduk di dalam kelas atau ditempat lain di mana sering lupa tempat duduk mereka yang asal.

Tangan atau kaki yang sering bergerak-gerak atau mendakap tiang di kerusi.

Sekurang-kurangnya satu daripada gejala berikut mesti terus sekurang-kurangnya selama enam bulan sehingga ke tahap yang luar biasa untuk usia dan tahap kepintaran.

Memberi jawapan sebelum soalan belum habis dipersoalkan. Gagal untuk menunggu dalam barisan atau menunggu giliran dalam permainan atau situasi kumpulan. Sampukan atau mengganggu orang lain, cth. ketika dalam perbualan atau permainan lain.
Bercakap secara berlebihan tanpa tindakan susulan yang sesuai dengan keadaan semasa.

Kesukaran Perhatian dan Hiperaktif Yang Berleluasa

Bagi diagnosis atau perihalan ADHD kanak-kanak akan menunjukkan kesukaran lebih daripada satu tetapan, contohnya di sekolah dan di rumah.

Masalah kadang-kadang tidak dapat dikenalpasti ‘di rumah’ tetapi sangat jelas apabila seorang kanak-kanak pergi ke hospital. Ini boleh berlaku apabila ibu bapa tidak sedar bahawa tingkah laku anak mereka berada di luar julat normal (mungkin kerana mereka tidak mempunyai anak lain untuk membandingkan, atau mereka mempunyai kanak-kanak lain yang berkelakuan yang sama). Ia juga mungkin kerana mereka menganggap masalah adalah ringan, keluarga yang kurang mengambil perhatian di rumah, atau kerana menganggap kanak-kanak khas adalah sangat muda. Dalam kebanyakkan kes-kes ia agak munasabah untuk ibu bapa tidak menganggap bahawa anak-anak mereka mempunyai masalah defisit perhatian.

Penyakit ini mempunyai peluang yang baik untuk dirawatinya, tetapi ia akan memerlukan masa dan usaha untuk melakukannya. Rawatan remedi bagi mereka tidak mudah dan amat membosankan, tetapi dapat memulihkan ramai pesakit.

Sesetengah orang dewasa yang mempunyai AD seharusnya mampu untuk pulih dengan rawatan pemulihan.


Rawatan Perubatan Herba Kanak-kanak Khas

Biasanya selepas melakukan 3 rawatan kanak-kanak akan dapat menyesuaikan diri dengan rawatan walaupun mereka adalah hiperaktif. Jadi ibu bapa tidak perlu bimbang tentang masalah rawatan, kebanyakan ibubapa bimbang bahawa kanak-kanak yang mengambil rawatan akan melarikan diri. Masalah ini boleh diselesaikan kerana ia hanya memerlukan 3 sesi rawatan sahaja. Ramai juga mengatakan bahawa apabila pesakit igin memotong rambut, ia mungkin memerlukan 2 orang dewasa untuk memegang mereka, tetapi selepas pesakit menggunakan rawatan Neuro Akupunktur dariMaster Cina, mereka kelihatan tenang tanpa sesuatu masalah.

July 12th, 2012

Kumpulan Sokongan Ibubapa Kanak-kanak autisme


Kumpulan Sokongan rawatan khas Kanak-kanak autisme  di KL Kuala Lumpur, Malaysia.

Pendaftaran Kumpulan Sokongan Ibu Bapa kanak-kanak Autisme autistik untuk Semua persatuan dan masyarakat yang membantu dalam penyelidikan atau membantu Autisme / Gangguan Autistik / ADHD / Kanak-kanak hiperaktif dan keluarga mereka.

Akupuntur dan Rawatan Ubatan Herba Cina telah terbukti berkesan untuk semua penyakit ini Autisme Autistik / Disorder / ADHD / Kanak-kanak hiperaktif.

Penyelidikan dan statistik Rawatan Khas Kanak-kanak Malaysia Kuala Lumpur KL.

Akhir-akhir ini Kanak-kanak istimewa telah membincangkan cara bagaimana pelepasan Industri toksik ke dalam alam sekitar dan udara. keadaan ini adalah untuk tidak membiarkan pelepasan merkuri toksik daripada industri.

Penyelidikan ini menunjukkan bahawa bukan sahaja masalah ini yang telah menyumbang kepada kanak-kanak autisme tetapi mereka hanya sebahagian daripada faktor-faktor pencetus. Faktor utama adalah dos yang berlebihan bahan kimia dan vitamin di peringkat awal kehamilan.

Kajian menunjukkan bahawa tidak semua kanak-kanak khas autisme telah mengambil suntikan MMR dan juga banyak telah datang dari kawasan persekitaran yang sangat baik semasa mengandung.

Awal tahun 2005 pesakit yang datang dari negara lain mengatakan bahawa dalam kertas berita mereka, ia menunjukkan bahawa terdapat satu dalam setiap 20 kanak-kanak yang dilahirkan di kota mereka sedang menderita sama ada dari Autisme, Gangguan Pembangunan atau Masalah Kelakuan.

Sekarang (2006 November)  terkenal Perubatan jurnal menunjukkan bahawa terdapat satu dalam setiap enam kanak-kanak yang dilahirkan mempunyai sama ada Autisme, Gangguan Pembangunan atau Masalah Kelakuan. Laporan lain tertulis pada tahun 1980 hanya 4 dalam 10,000 kanak-kanak yang dilahirkan mempunyai autisme (Kids Khas).

Kami menganggarkan pada tahun 2020 mungkin mempunyai 70-90% bandar di dunia yang baru melahirkan bayi mungkin mempunyai  masalah ini jika dos dunia tidak berubah.

email
RAWATAN ALTERNATIF


Kanak-kanak khas Autisme

Anak istimewa autisme terasing dalam dunia mereka sendiri, mereka yang mengalami autisme kelihatan acuh tak acuh dan tersisih dan tidak dapat untuk membentuk ikatan emosi dengan orang lain. Walaupun orang-orang yang mempunyai masalah otak ini membingungkan yang boleh memaparkan pelbagai gejala-gejala dan kehilangan upaya, ramai yang tidak mampu memahami pemikiran, perasaan orang lain, dan keperluan. Selalunya, bahasa dan kecerdasan gagal untuk dipulihkan sepenuhnya, melakukan komunikasi dan hubungan sosial terlalu sukar. Ramai pesakit autisme terlibat dalam aktiviti-aktiviti yang berulang-ulang, seperti goyang atau terhantuk kepala mereka, atau tegar mengikuti pola biasa dalam rutin seharian mereka. Ada yang sensitif kepada bunyi, sentuhan, penglihatan, atau bau.

Kanak-kanak khas dengan autisme tidak mengikut corak tipikal pembangunan kanak-kanak. Dalam sesetengah kanak-kanak, isyarat masalah pada masa hadapan mungkin tidak nyata ketika baru dikahirkan. Dalam kebanyakan kes, masalah menjadi lebih ketara seperti pemikirannya lebih jauh di belakang kanak-kanak lain yang seusia. Kanak-kanak ini pada mulanya adalah cukup baik tetapi Ketika berusia antara 18 dan 36 bulan, mereka tiba-tiba tidak mnyukai orang, bertindak pelik, dan hilang bahasa dan kemahiran sosial yang mereka telah diperolehi.

Sebagai ibu bapa, guru atau penjaga yang mempunyai anak istimewa, anda boleh mengetahui kekecewaan cuba untuk berkomunikasi dan berhubung dengan kanak-kanak atau orang dewasa yang mempunyai autisme. Anda mungkin merasa diabaikan kerana mereka terlibat dalam tingkah laku yang berulang-ulang tanpa henti. Anda boleh berputus terhadap cara pelik mereka untuk menerangkan keperluan dalaman mereka. Dan anda mungkin merasa sedih bahawa harapan dan impian untuk mereka tidak mungkin menjadi kenyataan.

Tetapi terdapat bantuan dan harapan. Kini ,orang-orang yang autisme terpencil, biasanya dihantar kepada institusi. Hari ini, banyak anak-anak muda boleh membantu anak-anak istimewa kita untuk meningkatkan sosial, bahasa, dan kemahiran akademik. Kanak-kanak ini memerlukan rawatan khas intensif dan serbuk herba otak istimewa.

Autisme didapati di setiap negara dan seluruh rantau di dunia, dan dalam keluarga semua kaum, latar belakang etnik, agama, dan ekonomi. Kini,muncul di peringkat kanak-kanak, ia menjejaskan kira-kira 3 atau 4 orang setiap seribu dan tiga hingga empat kali lebih kerap berlaku pada kanak-kanak lelaki berbanding perempuan. Walau bagaimanapun, kini kecenderungan untuk mempunyai gejala yang lebih teruk dan kecerdasan yang lebih rendah meningkat,

Apakah kanak-kanak istimewa ADHD? ADHD biasanya menghalang kanak-kanak daripada pembelajaran dan bersosial dengan baik. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) adalah gangguan dan perhatian (ADD) merujuk kepada pelbagai tingkah laku masalah yang berkaitan dengan perhatian yang lemah. Ini mungkin termasuk gerak hati, keresahan dan hiperaktif, serta inattentiveness, dan sering menghalang kanak-kanak daripada pembelajaran dan bersosial dengan baik. ADHD kadang-kadang dirujuk sebagai gangguan hyperkinetic. Apakah gejala Kanak-kanak ADHD.

Kesukaran perhatian.

Seorang kanak-kanak ADHD telah dipamerkan sekurang-kurangnya enam daripada gejala berikut untuk sekurang-kurangnya enam bulan sehingga ke tahap yang luarbiasa untuk usia dan tahap kepintaran.

Gagal memberi perhatian secara teliti terperinci atau membuat kesilapan yang cuai semasa bekerja atau bermain.

Gagal untuk menyelesaikan tugas-tugas atau mengekalkan perhatian dalam aktiviti bermain.

Tidak mendengar arahan.

Gagal untuk mengikuti sesuatu melalui arahan dalam menyelesaikan kerja rumah atau kerja-kerja yang lain (bukan kerana tingkah laku konfrontasi atau kegagalan untuk memahami arahan).

Teratur mengenai tugas dan aktiviti.

Mengelakkan tugas-tugas seperti kerja rumah yang memerlukan usaha mengekalkan usaha mental.

Kehilangan perkara yang perlu untuk tugas atau aktiviti tertentu, seperti pensel, buku atau mainan.

Mudah terganggu.

Pelupa dalam aktiviti harian.

hiperaktif.

Seorang kanak-kanak telah mempamerkan sekurang-kurangnya tiga daripada gejala berikut untuk sekurang-kurangnya enam bulan sehingga ke tahap yang luar biasa untuk usia dan tahap kepintaran.

Berlari atau memanjat secara berlebihan.

Terlalu bising bermain, atau mempunyai kesukaran untuk melibatkan diri dalam aktiviti-aktiviti masa lapang.

Meninggalkan tempat duduk di dalam kelas atau dalam keadaan lain dimana lupa kedudukan asal.

Tangan dan  kaki yang selalu bergerak-gerak atau mengeliat di kerusi.

Rangsangan.

Sekurang-kurangnya satu daripada gejala berikut mesti berlaku sekurang-kurangnya selama enam bulan sehingga ke tahap yang luar biasa bagi usia dan tahap kepintaran.

Mereka akan menjawab tanpa berpikir jawapan sebelum soalan telah habis dikemukakan. Gagal untuk menunggu dalam barisan atau menunggu giliran dalam permainan atau situasi kumpulan. Sering menyampuk atau mengganggu orang lain, cth. seperti didalam perbualan atau permainan.
Mereka akan bercakap secara berlebihan tanpa tindak balas yang sesuai seperti tiada sekatan sosial.

Kesukaran Perhatian dan Hiperaktif.

Bagi diagnosis atau perihalan ADHD pesakit menunjukkan kesukaran di atas lebih daripada satu tetapan, contohnya di sekolah dan di rumah.

Masalah iini tidak dipamerkan ‘di rumah’ tetapi sangat jelas apabila seorang kanak-kanak pergi ke hospital. Ini boleh berlaku apabila ibu bapa tidak sedar bahawa tingkah laku anak mereka berada di luar julat normal (mungkin kerana mereka tidak mempunyai kanak-kanak lain, atau mereka mempunyai kanak-kanak lain yang berkelakuan yang sama). Ia juga mungkin menganggap masalah adalah biasa, atau kerana keluarga telah mengendalikan cara-cara kekurangan perhatian di rumah dalam bahawa ia tidak terbukti ada satu masalah yang besar, atau mungkin menggap kanak-kanak adalah sangat muda dan ianya perkara biasa. Dalam kes-kes ia agak munasabah untuk ibu bapa tidak menganggap bahawa anak-anak mereka mempunyai masalah kekurangan perhatian.

Faktor-faktor ini memberi gambaran yang baik untuk merawatinya, ia akan mengambil masa dan usaha untuk melakukannya.

Lain-lain rawatan untuk mengubati ezcema dengan rawatan herba dan akupunktur boleh berjumpa Guru Cina di KL.

June 20th, 2012

Previous Posts


Calendar

August 2019
M T W T F S S
« Jul    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Posts by Month

Posts by Category